Schoology lms anmeldelse og vurdering

Et godt sted å starte er med mapper, som Schoology bruker som kursenheter. Disse enhetene kan synliggjøres for studenter, skjules eller gjøres tilgjengelige på bestemte datoer. Med studenters fullføringsregler kan lærere påføre krav til mappeelementer. For eksempel kan jeg kreve at studentene legger ut svar på en diskusjon før de går over til neste oppgave. Schoology har nylig utgitt et kursmål-verktøy, som lærere kan bruke for å korrelere et kursets læringsmål med standardene i skolen, distriktet eller staten. Det eneste forbeholdet er at en skoleadministrator må aktivere den funksjonen for at lærere kan få tilgang til den.

Oppgaver og diskusjoner

Nesten hvert element i Schoology kan fungere som gradert eller uklassifisert klassearbeid eller lekser. (Én identitet er at mediealbum ikke kan graderes.) Med oppgaver kan lærere aktivere kommentarer, innleveringer eller karakterer. Hvis du angir en forfallsdato, festes tildelingen til kalenderen. Når studentene sender inn oppgaver, trenger ikke lærere forlate nettleseren (eller iPad) for å kommentere dokumenter. Schoology konverterer innsendinger automatisk til PDF-filer. Selskapet tilbyr også kommentarverktøy via native mobilapper for iOS, Android og Kindle Fire. Lærere kan til og med legge til private kommentarer for studentene, ideelt for essay-sluttkommentarer.

Diskusjoner er en måte å oppmuntre elevene til å engasjere hverandre. Hver diskusjon støtter gjengede kommentarer, slik at studentene kan svare på individuelle innlegg. Studentene kan til og med legge igjen videokommentarer via webkamera, takket være integrasjon med BigBlueButton. Hvis en lærer ønsker å gi en diskusjon, blir nye kommentarer merket med en blå prikk, og karakterer som er lagt inn på tråden fyller automatisk ut Gradebook.

Vurderinger og karakterer

Ut av boksen kan lærere tildele individuelle tester for umiddelbare resultater. Tester / spørrekonkurranser er uklassifiserte, og dermed ugraderte. Lærere kan enten importere spørsmål fra en eksisterende testbank eller opprette egne. (Mer om dette nedenfor.) Tester / spørrekonkurranser støtter også tidsbegrensninger, forsøksgrenser, randomisering og spørsmålsgjennomgang. Lærere kan bruke kategorier for å organisere graderte ting. For eksempel opprettet jeg separate kategorier for lekser, spørrekonkurranser og tester, selv om det ikke er noen tak på antall kategorier du kan lage.

Lærere kan gi karakter ved å bruke enten skalaer (basert på prosentpoeng) eller rubrikker (eksisterende eller tilpasset). K-12-administratorer vil sette pris på at vurderingene kan tilpasses statlige standarder for enkel rapportering. Lærere vil sette pris på at vurderinger kan sendes inn fra enten Gradebook eller visning av oppgaveinnlevering. Schoology har revidert vurderingsverktøyet sitt for å støtte forbedrede spørsmålstyper (f.eks. Fyll-in-the-Blank, Short Answer eller Shared Passages) og teknologiforbedrede spørsmål (f.eks. Highlight Image and Hotspot, Highlight Text) som den vil gjøre tilgjengelig via sin Enterprise plan.

Assessment Management Platform (AMP)

Schoology Enterprise-klienter (AMP) er også tilgjengelig for Schoology Enterprise-kunder. Mens mange institusjoner er avhengige av et frittstående system for versjonering og varebank, er AMP fullintegrert i LMS, som skåner skoledistriktene fra å måtte betale en egen leverandør. Når den er aktivert, vises AMP i Ressurs-menyen. I tillegg til å lagre spørsmål automatisk når de opprettes, inkluderer Spørsmålbanken rike nye typer. Studentene kan dra og slippe stolpediagrammer (diagram), plassere tekst på en interaktiv tallinje (nummelinje) eller svare på forskjellige typer spørsmål om en enkelt passasje (Delt passasje). En av favoritttilleggene mine er Highlight Text, som lærere kan bruke til å gjøre deler av en passasje klikkbar, en funksjon som burde vise seg nyttig for grammatikk, stavemåte eller oversettelsesquizer.

Mens lærere kan opprettholde sine egne spørsmålsbanker, gjør versjonering samarbeid mer attraktivt. Ethvert element kan kobles til rubrikker og læringsresultater, og lagres som i utkast, aktiv eller pensjonert tilstand. (LMS beholder "pensjonerte" data for rapportering). Fordi AMP er integrert i LMS, flyter endringer i vurderingene ut til kurs. Det vil si at hvis jeg oppdaterer teksten til en delt passasje, vil den automatisk oppdatere alle forekomster av det spørsmålet. Når det gjelder rapporter, kan administratorer sette sammen evalueringsteam som bruker en rekke granulære roller. Rapporter kan samle data fra hele en avdeling (nyttig for et sykepleierprogram) eller fra flere skoledistrikter (ideell for vanlige vurderinger). Denne siste juli, faktisk, ga Schoology ut et nytt sett med analyser (Element Analyse) som administratorer kan ta et dypere dykk i detalj på spørsmålnivå. Administratorer kan til og med sortere og filtrere data etter skole, instruktør eller læringsmål for å identifisere beste praksis som de kanskje vil markedsføre på tvers av et program, en skole eller et distrikt.

Grupper, grupperessurser og App Store

Til nå har jeg snakket om ressurser som instruktører lager og sparer til personlige arkivskap (Personal Resources). Men lærere kan også bruke grupper til å dele ressurser. Schoology brukere har grupper for klubber, idrettslag, karakterer og til og med avdelinger. Lærere kan dra nytte av disse organisasjonene ved å søke etter og bli med i grupper relatert til deres interesser. For eksempel er det mer enn 7000 medlemmer i en språkkunstgruppe og 17 000 medlemmer i flippede klasserom. Når du er koblet til en gruppe, kan du utforske ressursene. For flippede klasserom er det mapper med HTML-tagger, samarbeidsopplæringsformer og mapper fulle av diagnostikk. Selv om du ikke bruker materiale ordrett, kan du tilnærme dem som maler for dine egne ressurser.

Endelig tilbyr Schoology et robust App Center. Gjennom tredjepartsintegrasjoner kan lærere og administratorer aktivere eksterne applikasjoner på sine kurs og skoler. For eksempel la jeg til apper fra Khan Academy og TurnItIn, selv om en K-12-lærer i stedet vil kunne dra til BrainNook eller Common Core Mastery. I tillegg til utdanningsressurser, er det tredjeparts tjenester for Dropbox, Google Drive, Evernote og Microsoft OneDrive som tillater brukere å trekke fra andre lagringsplasser i Schoology. Min eneste uenighet er at det ikke er en rask måte å hoppe på blant appene du har lastet ned (Mine ressurs-apper) og App Center.

The Sweet Spot

Schoology tjener en Editors 'Choice-pris - som den deler med Moodle og Canvas - fordi den gir en LMS som er enkel nok til at studenter og foreldre vil ønske å bruke den, men sofistikerte nok til at administratorer kan kontrollere nyansene i den læringsopplevelsen. Mens jeg skulle ønske at Schoology var mer fremtidig om priser, samler selskapet nok funksjoner gratis som mange brukere ikke trenger å vurdere å oppgradere. Til tross for denne gjennomgangens lengde, har jeg fremdeles ikke diskutert plattformens gamification-funksjoner (tilpassede merker), sjenerøs filstøtte (LTI-kompatibelt innhold) og direktemeldinger - alt er standard med den gratis kontoen. I stedet oppfordrer jeg interesserte elever, foreldre og lærere til å registrere seg og se selv.